Вернуться в начало раздела "Культура"

Вернуться в начало раздела "Статьи о культуре"

Вернуться на главную страницу сайта

Музеи

Театры

Библиотеки

Клубы

Культурные центры

Статьи о культуре

Анектоды о культуре

Как разместиться в бизнес-каталоге?

Фото Ужгорода

Форум Ужгорода

Книжки роблять нас розумнішими і добрішими

 

книги, электронные книги, чтение книгНещодавно професор філософії Ноттінгемського університету Грегорі Каррі (Gregory Currie) заявив у New York Times, що нам не слід стверджувати про те, що література робить нас краще в людському плані. Він вважає, що «немає переконливих доказів того, що люди стають кращими в моральному або соціальному відношенні, якщо вони читають Толстого» або інші хороші книги.

Насправді ж, такі докази існують. Канадські вчені - психолог з Йоркського університету Реймонд Мар (Raymond Mar) і почесний професор когнітивної психології з університету міста Торонто у своїх роботах, опублікованих у 2006 і 2009 рр.., стверджують, що люди, які активно читають художню літературу, здатні краще розуміти інших людей, співчувати їм і дивитися на світ з їхніх позицій. Цей взаємозв'язок підтвердився навіть після того, як учені вивчили питання з іншого боку, припустивши, що чуйні та здатні до співпереживання люди воліють читати більше художньої літератури. У ході дослідження, проведеного в 2010 році, Мар отримав аналогічні результати у дітей молодшого віку: чим більше книг їм читали, тим більш переконливими були результати, що підтверджують «теорію свідомості» або модель психічного стану іншої людини.

На відміну від скорого поверхневого читання, яке ми використовуємо в інтернеті, «уважне, вдумливе читання» - це навик, який може скоро зникнути, і ми повинні зберегти цей метод читання подібно до того, як ми зберігаємо цінну історичну будівлю або найбільший твір мистецтва. Його зникнення поставить під загрозу розумовий і емоційний розвиток поколінь, що ростуть в інтернеті, а також призведе до зникнення найважливішої частини нашої культури - романів, віршів та інших видів літератури, оцінити які можуть лише ті люди, які читають, і мозок яких у буквальному сенсі натренований саме для їх сприйняття .

Недавні дослідження в галузі когнітивної науки, психології та нейробіології показали, що уважне, вдумливе читання - неспішне, з ефектом присутності, що дозволяє відзначати найменші подробиці і що викликає безліч найтонших відчуттів, складне за своїм емоційним і моральним впливом - це особливе, унікальне вміння, яке зовсім не схоже на звичайну розшифровку слів. І хоча, строго кажучи, для вдумливого читання звичайна книга не потрібна, задані рамки друкованої сторінки незвичайним чином сприяють саме такому уважному вдумливому читанню. Наприклад, відсутність в друкованій книзі гіперпосилань позбавляє читача від необхідності приймати рішення - натискати на посилання або немає, завдяки чому читач може цілком зануритися у зміст книги.

книги, чтение книг, печатные книгиТаке занурення або ефект присутності стає можливим завдяки механізмам, за допомогою яких головний мозок сприймає і обробляє мову оповідання, багатий найтоншими деталями, іносказаннями і метафорами. Вони формують образне уявлення, яке впливає на ті ж самі ділянки головного мозку, які включалися б, якби описана подія відбувалося в реальному житті. Емоційні ситуації і моральні сумніви, що становлять основу художньої літератури, також є ефективним способом тренування мозку - завдяки їм ми ніби проникаємо в голови і душі вигаданих персонажів і долучаємося до їх думок і почуттів. Більше того, як стверджують вчені, ці процеси підвищують наші здібності до співпереживання в реальному житті.

Навряд чи що-небудь подібне відбувається, коли ви просто прокручуєте мишкою інформацію на сайті, на якому публікується світська хроніка. І хоча ця дія ми теж називаємо читанням, все-таки вдумливе читання книг і перегляд матеріалів в інтернеті з метою вилучення інформації - це зовсім різні речі. Вони мають на людину зовсім різний вплив, справляють на нього абсолютно інше враження і розвивають зовсім різні навички. Вчені отримують все більше доказів того, що онлайн читання, менш захоплююче і дає менше задоволення - навіть так званим «мешканцям цифрових джунглів», які тільки так і звикли читати. Наприклад, Британський національний фонд грамотності (National Literacy Trust) минулого місяця опублікував результати дослідження, проведеного серед 34910 дітей у віці від 8 до 16 років. Вчені з'ясували, що 39% дітей і підлітків читають кожен день, використовуючи електронні пристрої, і лише 28% з них щодня читають з аркуша. Серед тих дітей, які читають тільки з екранів, в три рази менше таких, хто отримує від читання велике задоволення, і на третину менше тих, хто зміг назвати свою улюблену книгу. Порівнявши дітей, які читають тільки електронні матеріали і тих, хто читає як друковані, так і електронні книги, вчені прийшли до висновку, що в першій групі в два рази менше дітей, які відносять себе до любителів читання, тобто читають більше за інших.

Слід розуміти, чому так важливо стежити не за тим, чи читають діти взагалі, а за тим, як вони читають, а для цього було б непогано з'ясувати, як розвивалися здібності до читання. «Людина не була народжений для читання», - стверджує Меріенн Вулф (Maryanne Wolf), керівник Центру з вивчення навичок читання й мови при Університеті Тафтса (Tufts University) і автор книги «Пруст і кальмар: Історія та наука мозку, що читає» (Proust and the Squid: The Story and Science of the Reading Brain). На відміну від здатності розуміти і відтворювати усну мову, яка в звичайних умовах розвивається відповідно до закладеної генетичної програмою, здатність до читання необхідно наполегливо розвивати в кожній людині. «Механізми або схеми читання», які ми при цьому створюємо, будуються на основі процесів у головному мозку, які були створені природою для інших цілей. І ці нові механізми можуть виявитися або міцними, або неміцними - залежно від того, як часто і як інтенсивно ми їх задіюємо».

книги. чтение книг, дети читают книгиЛюдина, яка читає текст уважно, повністю занурюючись у зміст, захищена від відволікаючих чинників і налаштована на стилістичні відтінки мови. Психолог Віктор Нелл (Victor Nell) у своїй статті про психологічні основи задоволення, одержаного від читання, стверджує, що такий читач входить в стан, який можна порівняти з гіпнотичним трансом. Нелл виявив, що, коли читач досягає максимального задоволення від читання, темп читання сповільнюється. Чергування швидкого, побіжного розпізнавання слів і повільного, неспішного занурення у зміст написаного, дозволяє такому читачеві розтянути задоволення і збагатити враження від прочитаного своїми роздумами, доповнити його аналітичними міркуваннями, власними спогадами і думками. Таке читання дає читачеві час на те, щоб сформувати тісний зв'язок з автором книги, завдяки якій вони ніби затівають довгу і емоційно насичену бесіду - як люди, між якими зароджується любов.

Але багато молодих людей долучається не до такого читання. Їх читання прагматичне і здійснюється за допомогою гаджетів. Різницю між цими видами читання літературний критик Френк Кермоуд (Frank Kermode) визначає поняттями «фізичне, матеріальне читання» і «душевне, піднесене читання». І якщо ми дозволимо нашим дітям вважати таке фізичне, матеріальне читання нормою, якщо ми не відкриємо для них всі принади читання душевного і піднесеного (наполегливо привчаючи їх до такого регулярного читання з самих ранніх років), то ми позбавимо їх багатьох радощів, яскравих вражень, бурхливих переживань і захоплень, яких вони ніколи не зможуть випробувати іншими способами. Ми позбавимо їх можливостей , збагатити свої душі, свої знання і, тим самим, підвищити свою людську значимість. Спостерігаючи залежність дітей від всякого роду цифрової техніки, багато прогресивних педагогів і лояльні батьки говорять про необхідність «приймати дітей такими, які вони є» і організовувати процес виховання з урахуванням їх «прихильності» до гаджетів. Це хибний підхід. Нам слід показати їм той світ, в якому вони ще не були - світ, в який можна потрапити, тільки навчившись уважно і вдумливо читати звичайні книги.

 

Оригінал публікації:

Reading Literature Makes Us Smarter and Nicer

 

 

 

Релейные стабилизаторы напряжения Uniel

 

Ужгород, отдых в Ужгороде

Статьи

Новости

Погода

Курсы валют

 

Вернуться в начало раздела "Культура"

Вернуться в начало раздела "Статьи о культуре"

Вернуться на главную страницу сайта

Общественно-информационный портал города Ужгорода

2007-2016. Все права защищены.

Копирование материалов разрешено только с видимой гиперссылкой на источник: http://www.uzhgorod.ws

Хостинг сайта предоставлен и осуществляется компанией ЗАО "SpaceWeb"
Город Ужгород